)三、结合《资料袋》，学习古诗词1读课后《资料袋》2学习《乞巧》《秋夕》《鹊桥仙》四、召开故事会1组内成员间讲讲这个故事，可以加上自己合理的想象2有兴趣的同学可以把自己积累的民间故事在“故事会”上作汇报教学反思：1在上一课学习的基础上，再深入走进这个美丽动人的民间故事体会故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨，感受到作者对善良的人们的深深同情2在学习课文的同时，帮助学生树立正确的人生观牛郎折射了我国农业社会中男性吃苦耐劳的品德，织女折射了我国农业社会中妇女贤惠淑德的精神王母娘娘则代表了封建保守势力，折射了专制狡猾的丑恶嘴脸我们让学生读民间故事的目的是通过故事情节，引发对价值观的正确判断，树立正确的人生观

They are not afraid because they love their school and teachersWe should learn from them to study harderT： I’m glad to hear thatDo you want to say something to themSs： YesI hope we can raise money to help the villagers build a bridgeI believe more and more people will help them and their dream will come true soon

朋友圈可以救一条人命这个说法已经证实，比如在现实生活中遇到火灾，或者是其他的灾难，朋友圈可以发挥较大的作用，有的时候可以通过发一个朋友圈就可以告知身边的人自己的状况，就可以得到实施的解救，在这个通讯信息发达的时代，朋友圈发展的力量强大，所以在日常生活中，患者应该的关注时事信息，这样有利于提高自己的警惕，也可以保证自己的安全1，随着通讯时代的发达信息的传达，现在朋友圈的威力越来越大，朋友圈可以表达很多信息，有的时候可以起到主持人的作用，所以带这个通讯信息发达的时代，人们应该多关注一些身边的时事新闻，将有利于提高自己的认知，也可以提高自己的思想成熟度，随着朋友圈的普及人们越来越开放自己的思想，关注朋友圈成每个人每天必须要做的事情，就像吃饭和工作一样，所以朋友圈发挥的威力不可想象

对集体发问，在观察的过程中，你有没有转动自己的玩具观察呢通过转动玩具，你又发现了什么老师总结，板书：观察的角度不同，观察结果不同（齐读）小游戏：现在我们来做个小游戏，猜猜它是什么 自由讨论30秒，对于这四幅图，你的谜底是什么呢其实，这四幅图是同一个物体有的同学可能就疑惑了，同一个物体怎么会有四幅不一样的图呢（观察角度不同）那把四幅图片合在一起向想，这个谜底是什么呢生答：杯子真的是杯子吗（出示杯子）我们就一起来看看到底是不是杯子吧你在哪个角度看到的第一幅图呢第二幅第三幅还有第四幅呢三、练习巩固（课本67页）1、军事博物馆举行恐龙展，小亮、小明、小红都来看恐龙那你知道这些图分别是谁看到的吗（老师巡视，然后集体纠正）2、现在不把书垒起来，你会做第2题吗